Tareas de Lengua castellana y literatura
para el proyecto "Tiempo de escuela"
del IES El Picarral curso 2017 / 2018
TAREA 1
Objetivo: Realizar una descripción de un objeto o lugar cotidiano del trayecto al instituto.
Sesión 1
Objetivo: Realizar una descripción de un objeto o lugar cotidiano del trayecto al instituto.
Sesión 1
- Actividad 1: Tenéis que consultar el power-point sobre la descripción y completar una ficha grupal sobre el mismo. Os lo podéis descargar en el adjunto.
- Actividad 2: Ahora vais a crear un texto descriptivo, objetivo y subjetivo, a partir de la fotografía que habéis traído. Si no os da tiempo en clase, tendréis que terminarla y pasarla a limpio en casa.
- Evaluación: Esta actividad os la evaluaremos a partir de una rúbrica. Os la daremos en clase para que sepáis qué vamos a tener en cuenta.

descripcion.ppt | |
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File Type: | ppt |

ficha-descripcion.odt | |
File Size: | 11 kb |
File Type: | odt |
TAREA 2
Objetivo: Exposición oral sobre "La evolución del material escolar"
Sesiones 2 y 3:
Objetivo: Exposición oral sobre "La evolución del material escolar"
Sesiones 2 y 3:
- Actividad : Trabajaréis la exposicion oral en clase: cada grupo ha de hacer una exposición oral sobre dos objetos. La exposición ha de conllevar una búsqueda de información previa y un resumen de la misma. Se han de grabar (hablan todos los miembros del equipo). La exposición ha de durar entre 8 y 10 minutos. Nos lo tendréis que mandar al correo corporativo. En el adjunto tenéis la guía para realizar la exposición oral.
- Evaluación: Esta actividad os la evaluaremos a partir de una rúbrica. Para que sepáis cómo os vamos a evaluar os podéis descargar el adjunto ( ficha-exposición).

la-exposicion-oral.pptx | |
File Size: | 82 kb |
File Type: | pptx |

ficha-exposicion-oral.odt | |
File Size: | 18 kb |
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TAREA 3
Objetivo: crear un folleto informativo "La evolución de la escuela"
Sesiones 4 y 5:
Objetivo: crear un folleto informativo "La evolución de la escuela"
Sesiones 4 y 5:
- Realizaréis un folleto para la exposición (física-real) de Ciencias sociales.
- Actividad 1: En el Cuaderno Escolar grupal vais a hacer un resumen de lo aprendido sobre la escuela romana, medieval cristiana, medieval islámica y la escuela de la República ( unas 5-7 líneas de cada tipo de escuela).
- Actividad 2: Vais a realizar ya el folleto ( en forma de tríptico). Aparecerá una imagen y el resumen de cada tipo de escuela (que ya tenéis hecho en el cuaderno escolar). El formato del tríptico será el siguiente: 1. Primera carilla: tiene que aparecer el nombre de la exposición ( Tiempo de Escuela) y alguna imagen referida a la misma; 2. En la parte interior del tríptico aparecerá una imagen y un resumen de las características de cada escuela; 3. Contraportada: libre ( para poner un dibujo, ubicación de la exposición,etc...).
TAREA 4
Objetivo: Entrada para la exposición
Sesiones 6 y 7:
- Vais a crear la entrada para la exposición. La entrada tiene que contener una anécdota escolar de algún familiar.
- Actividad: En el tamaño de la tercera parte de un folio ( pero, papel cartulina),lo dividiréis en tres partes: dos de ellas para escribir la anécdota y una tercera parte para poner el número de la entrada. La entrda la podéis decorar y personalizar. En el reverso de la entrada ha de aparecer el nombre de la exposición "Tiempo de escuela".
TAREA 5
Objetivo: Finalmente, debéis reflexionar sobre el proceso llevado a cabo en la materia de Lengua durante el proyecto.
Sesión 8:
Objetivo: Finalmente, debéis reflexionar sobre el proceso llevado a cabo en la materia de Lengua durante el proyecto.
Sesión 8:
- Actividad 1: En el Cuaderno Escolar, por equipos deberéis responder a una serie de preguntas sobre vuestro trabajo ( las tenéis escritas debajo).
- Debéis copiarlas en el cuaderno y contestar las tres primeras todos los miembros del grupo ( de manera individual), y las tres últimas son grupales, es decir, os tendréis que poner de acuerdo para contestarlas.
- PREGUNTAS:
- 1. ¿He realizado todas las tareas que se me han encomendado? ( individual, debéis contestarla todos)
- 2. ¿Qué he aprendido de la materia de Lengua en este proyecto? ( individual, debéis contestarla todos)
- 3. ¿Qué he sentido al leer una anécdota de mis familiares?, ¿ me he sentido identificado con alguna de las que he escuchado? ( individual, debéis contestarla todos)
- 4. ¿Qué es lo que más nos ha gustado de la parte de Lengua) (Grupal)
- 5. ¿Qué es lo que más nos ha costado? (Grupal)
- 6. Inventad, en grupo, una actividad que se podría hacer dentro de este Proyecto Escuela, justificando vuestra elección. (Grupal)
- Actividad 2: Finalmente, vais a hacer un resumen visual de todo el trabajo que habéis hecho en este proyecto: cada miembro del equipo elige una imagen de su momento preferido del proyecto y la pega en el Cuaderno Escolar.